تفقد الدكتور هزوان الوز وزير التربية اليوم 4/6/2017 عدداً من مراكز امتحانات شهادة الدراسة الثانوية العامة ، في يومها الثالث، واطلع على أجوائها وحسن سيرها في ظروف هادئة ومريحة، وأداء مسؤول للمراقبين، حرصاً على إجراء امتحانات تتصف بالجودة وتحقق الغاية المرجوة منها في قياس المستوى التحصيلي للطلاب ومدى اكتسابهم المهارات الفكرية والعملية المطلوبة، وتكرس التقاليد العريقة لامتحاناتنا، وتليق بالجهود التي يبذلها التربويون .
والتقى أثناء الجولة بعض الطلاب واستمع إلى ملاحظاتهم في الأسئلة، و شموليتها للمنهاج، وتناسبها مع مستوياتهم والوقت المخصص للإجابة عنها، ووجهات نظرهم ومدى انسجامهم مع المناهج التربوية الجديدة لمادة الرياضيات، وآلية التعامل معها
كما استمع أيضاً إلى عدد من رؤساء المراكز عن واقع الامتحانات وأكد ضرورة التقيد بالتعليمات الامتحانية طلاباً ومراقبين.
والتقى أيضاً في ختام جولته مع أهالي الطلاب والطالبات حيث استمع إلى ملاحظاتهم واستفساراتهم حول مستوى الأسئلة موضحاً أن الأسئلة الامتحانية وضعت من قبل المعنيين وبشكل مدروس يتناسب ومستويات الطلاب ولإظهار الفروق الفردية بينهم .
وفي تصريح للإعلاميين قال الدكتور هزوان الوز وزير التربية لقد أثبت أبناؤنا أن الحرب التي شنت على بلدنا لم ولن تثنيهم عن متابعة مسيرة صمودهم وبناء بلدهم لأنهم يمتلكون قدرات رائعة على التعلم وعلى مواجهة التحديات ، فكان لزاما علينا في وزارة التربية أن نعمل على توفير فرصالتعلّم مدىالحياةلهؤلاء الأبناء وصولاً إلى اكتساب المعارف والمهارات التي يحتاجون إليها لتلبية تطلّعاتهم، ومن هنا كان توجهنا في مادة الرياضيات أن يكتسب المتعلم منهجية التفكير العلمي بالاعتماد على تنمية مهارات حل المسائل باستعمال التفكير النقدي وأساليب التعلم الذاتي والنشاط الذهني وتوظيف التحليل والتركيب، مؤكداً أن مادة الرياضيات في الصف الثالث الثانوي مادة تراكمية تتضمن جميع أفكار المرحلة الثانوية. حيث تضمنت عدداً مناسباً من التدريبات والتمارين والمسائل المتنوعة، وكل طالب يجد حاجته في المنهاج ، وفكرة الاقتصار على دراسة عدد من التمرينات لا يشجع غير الحفظ، وهذا يتناقض مع أهداف المادة وبنفس الوقت لا يغطي حاجة الطالب الجيد الذي يريد أن يتعلم مهارة الحل ويتابع دراسته، وفكرة الدراسة فقط لأجل تحصيل الدرجة فقط سيدفع الطالب ثمنها دروساً خصوصية، موجهاً شكره لوزارة الداخلية وللعاملين فيها والمحافظين ومختلف مؤسسات المجتمع المحلي على تعاونهم لإنجاح العملية الامتحانية ودعم جهود الوزارة في هذا المجال.
