مديرية التعليم الثانوي

التربية توافق على نقل 170 عاملاً

وزارة التربية توافق على نقل /170/ معلم صف ومعلماً ومرشداً اجتماعياً ومدرساً مساعداً شريطة أن يكونوا من العاملين الدائمين, ولم يتم تعيينهم بموجب مسابقات عامي 2017-2018م أو من تم تثبيتهم ضمن عقود تشغيل الخريجين الشباب, وممن تنطبق عليهم الشروط الواردة ضمن البلاغ الوزاري رقم /1170/543(4/6) تاريخ 28/2/2019م في ضوء توافر الشاغر والاعتماد أو على شاغر بدل من متسرب في حال عدم توافر الشاغر, على أن يتم تحديد مركز عملهم في المحافظات بالمناطق المحتاجة ريثما يتم إصدار قرارات نقلهم وتأشيرها من الجهاز المركزي للرقابة المالية.

سعي وزارة التربية إلى تعديل التشريعات والقوانين التي تحكم آلية عملها

وزير التربية عماد موفق العزب قال:إن الوزارة ستبدأ في ألأيام القليلة القادمة بنشاط واسع في مجال تعديل التشريعات والقوانين والأنظمة التي تحكم آلية عملها ، وإن اقتضى الأمر كل مرسوم على حدة، وقد انتهت حالياً من جمع المراسيم والقوانين كافة التي تحدد آلية عملها، وهي بصدد إعادة النظر فيها بشكل ممنهج ومنظم؛ بهدف الوصول إلى قوانين ومراسيم تخدم الأبناء الطلاب والمدرسين والعملية التربوية وتجويدها، والارتقاء بها نحو الأفضل، لتكون أنظمة وقوانين عصرية مواكبة لأحدث التطورات في مجال التربية والتعليم، ورشيقة تستطيع التعامل مع ما تواجهه الوزارة في عملها.

/3980/طالباً يتقدمون لامتحان الفصل الدراسي الأول في مدارس المناطق المحررة بإدلب

/3980/طالباً موزعين على/48/ مدرسة تقدموا لامتحان الفصل الدراسي الأول في مناطق سنجار وأبو الضهور وريف خان شيخون في الريف المحرر بمحافظة إدلب.

مدير التربية عبد الحميد المعمار خلال تفقده سير العملية الامتحانية للفصل الدراسي الأول في عدد من مدارس المناطق المحررة بالمحافظة، التقى مع بعض التلاميذ والطلاب، واستمع منهم إلى مستوى الأسئلة، وتفاعلهم مع الإجابات، كما التقى عدداً من الأطر التعليمية والإدارية في المدارس, وأشاد بالجهود المبذولة التي كانت حصيلة عملهم لفصل كامل من العام الدراسي, وتوجت بامتحانات ناجحة.

وزير التربية: تدريب مدربين على أدلة المهارات الحياتية

وزير التربية عماد موفق العزب أوضح أن الوزارة وضعت خطة منهجية لتدريب مدربين على أدلة المهارات الحياتية، حيث دربت (225) متدرباً من مختلف المحافظات، وهم /100/ مدير مدرسة ،و/100/ معلم ومعلمة، و/25/ موجهاً، ويقع على عاتقهم تدريب عدد من المتدربين من المعلمين والطلاب، وصولاً إلى تدريب ما يقارب نحو/3608/معلمين ومعلمات، و/ 66289/ طالباً وطالبة، وتقديم التغذية الراجعة لهم، بهدف تعزيز الأبعاد الأربعة للتعلم من أجل المعرفة، والعمل، وبناء الشخصية، والعيش المشترك وأثر ذلك في تطوير المجتمعات، وأهمية التربية على المواطنة عبر المهارات الحياتية الموجودة في المناهج.

وزير التربية : المهارات الحياتية وسيلة هامة للتعلم من أجل المواطنة.

وزير التربية عماد موفق العزب أكد أن المهارات الحياتية التي توجهت الوزارة بالتعاون مع منظمة اليونسيف لإدخالها في العملية التربوية، تعد أساساً لتعلم المناهج التربوية المختلفة، وصولاً إلى تمكين جيل اليوم من تحقيق قفزة نوعية في التعلم تجعله قادراً على بناء منظومته المعرفية اللازمة لخياراته المستقبلية للوصول إلى كفايات القرن الواحد والعشرين التي تجعل المهارات الحياتية وسيلة هامة للتعلم من أجل المواطنة.

Pages

Subscribe to مديرية التعليم الثانوي