خلال افتتاحه ورشة مناقشة مناهج اللغة العربية المطورة بمرحلتها الثالثة لصفوف التاسع والسادس والثالث الأساسي؛ أكد وزير التربية عماد العزب أهمية عملية تطوير المناهج التربوية، لانعكاس تطبيقاتها على مستقبل سورية وأبنائها، لافتاً إلى مكانة اللغة العربية كهوية؛ لأنها تعبر عن سورية وحضارتها وتاريخها وتراثها، ووجوب مراعاة بنية هذه المادة للتمييز بين الكم الذي يحتاجه المتعلم ليكون متميزاً في اللغة ويتخصص فيها، واستيعاب باقي المواد التي تعتمد على اللغة العربية لتقديم محتواها، موضحاً أن المناهج المطورة للغة العربية عملت على تحويل المادة من حفظية إلى تفاعلية ليتمكن المتعلم م
انطلاقاً من أهمية المتابعة الميدانية لسير العملية التعليمية في مدارس الجمهورية العربية السورية. تفقد وزير التربية عماد العزب في زيارة مفاجئة استقرار المنظومة التعليمية في مدرسة ابن خلدون بدمشق، والتقى خلال جولته بعض الطلاب، واستمع منهم إلى مدى انسجامهم مع المناهج والأطر التعليمية والإدارية، إضافة إلى المشكلات التي تعترضهم سواء أكانت في الكتب المدرسية أم في البنية التحتية، مؤكداً أهمية التواصل المباشر مابين الطلاب وذويهم والأطر التدريسية.
أوضح عبد الإله الأحمد الهادي مدير تربية الرقة أن أسئلة اختبارات السبر لشهادة التعليم الأساسي دورة /2019 / التي أجريت بتاريخ 12/ 1/2019 واضحة وشاملة وراعت جميع المستويات، وقد بلغ عدد المسجلين/ 1838 / طالباً وطالبة، ولم يحدث أي طارئ يعيق أعمال الامتحانات العامة سوى التلاميذ القاطنين في بعض القرى .
