نفذت مديرية تربية حماة دورة تدريبية بعنوان: اختبار ستنافورد لقياس الذكاء بمقر ثانوية السيدة عائشة خلال الفترة الممتدة من 10-14/2/2019 بهدف الكشف عن الموهوبين المتميزين, ومساعدة المرشدين النفسيين لإيجاد الحلول للطلاب الذين يعانون صعوبات في التعلم في محاولة لإخضاعهم لبرامج إثرائية ودمجهم مع أقرانهم. واستهدفت الورشة ثمانية وعشرين متدرباً من اختصاص إرشاد نفسي واجتماعي.
تتابع مديرية تربية دير الزور أعمال صيانة وترميم المدارس لوضعها في الخدمة. رئيس دائرة الأبنية في مديرية التربية عماد المصطفى أوضح أن مديرية التربية أنهت أعمال الصيانة والترميم في عشر مدارس (مدرسة بدر الدين عيفان ، مدرسة الثورة بنات مرحلة أولى مدرسة الجفرة الريفية مرحلة أولى، مدرسة شهداء الأقصى المحدثة، مدرسة شهداء الأقصى مرحلة أولى وثانية، مدرسة البغيلية وملحق صالح حاج حميد، مدرسة خالد بن الوليد، مدرسة محمد علي العرفي، مدرسة الثورة بنات مرحلة ثالثة)، وشملت تركيب نوافذ وأبواب وتمديد كهرباء وصيانة دورات مياه ودهان.
وقع وزير التربية عماد العزب ورئيس مجلس إدارة غرفة تجارة دمشق محمد غسان القلاع مذكرة تفاهم بين الوزارة وغرفة تجارة دمشق، لتعزيز التعاون والتنسيق والربط بين مجتمع الأعمال ضمن دمشق وطلاب المؤسسات التعليمية التابعة للوزارة. وتتضمن المذكرة المؤلفة من خمس مواد تعاون الفريقين في تقديم التسهيلات الإدارية والقانونية التي تخص الأنشطة موضوع المذكرة ، والتنسيق لإجراء عمليات قياس وتقييم التدريب.
الرئيس الأسد يصدر الـمرسوم رقم 69 للعام 2019 القاضي بمنح دورات امتحانية استثنائية للمستنفدين من طلاب المرحلة الجامعية الأولى.. وعاما استثنائيا للمستنفدين من طلاب دراسات التأهيل والتخصص والدراسات العليا.. وإتاحة المجال للمفصولين من أطروحة الماجستير خلال فترة الحرب لإعادة قيدهم.. ومنح سنة إضافية لطلاب الماجستير والدكتوراه.. مع مراعاة ظروف الطلاب العسكريين في مختلف مراحل الدراسة الجامعية السابقة بتسهيلات إضافية..
أوضح مدير تربية دمشق غسان اللحام أن المكتبة التربوية تحتوي على مئة ألف كتاب بثقافات ومجالات مختلفة علمية وأدبية وتراثية من أمهات الكتب، بالإضافة إلى كتب للأطفال تعود إلى عام 1870م، فضلاً عن قاعات: الكتب، والمطالعة، وأخرى للدراسة، بالإضافة إلى قسم شبيه بمتحف المخطوطات التربوية. يذكر أن المكتبة التربوية افتتحت بتاريخ 11/1/2018م في حي القصور بجانب المتحف المدرسي للعلوم ، نتيجة تراجع أهمية المكتبات في وقتنا الحاضر، وذلك لانتشار الوسائل التقنية المتعددة ووسائل التواصل الاجتماعي، واتجاه الكثير من القراء إلى النسخ الالكترونية لكثير من الكتب في مجالات متنوعة .
