المديريات

مديرية تربية ريف دمشق مستمرة في ترميم المدارس وتأهيلها

ضمن خطة إعادة تفعيل المدارس ووضعها بالخدمة من أجل التحاق جميع الطلاب بمدارسهم، قامت مديرية تربية ريف دمشق بتمويل من منظمة اليونيسيف بترميم وإعادة تأهيل عدد من المدارس منها: مدرسة دوما الأولى بنين ح1 وبلغ نسبة الانجاز فيها 50% ، وعملت على تسليم موقع عمل لخمس مدارس ليتم ترميمها وإعادة تأهيلها / حمورية الأولى بنات ح1- ثانوية سقبا للبنين – مدرسة كفر بطنا الرابعة بنين - فاروق رجب حمورية- وليد تقلجي في كفر بطنا/ وتضمنت أعمال ترميم المدارس تقديم ما يلزم لها من الدهان وإصلاح الأبواب والنوافذ والحمامات، إضافة إلى قواطع من الحديد و الخشب حسب الحاجة، والأعمال الكهربائية ال

وزير التربية: بناء أسئلة تخفف الضغط النفسي عن الطلاب وتكشف مستواهم..

خلال حضوره أعمال ورشة العمل الخاصة حول آلية عمل وتنفيذ الامتحانات العامة في الجمهورية العربية السورية، أكد وزير التربية عماد العزب أهمية العملية الامتحانية في قياس القدرات الفكرية والتعليمية والتربوية للطالب وصولاً إلى قياس مدى جودة معرفته، فضلاً عن كونها محطة هامة في برنامج عمل الوزارة على مدار العام، وضرورة البحث عن طريقة مثلى لتجنب الثغرات في العملية الامتحانية، ومعرفة أي خلل لتلافيه، حيث لم يعد مقبولاً وجود الخطأ في السؤال أو في سلالم التصحيح، موضحاً أهمية معالجة توزع كل من الطلاب الأحرار، وطلاب المدارس الخاصة، والمراقبين توزعاً الكترونياً على المراكز الامتح

وزير التربية: الحرص على تقديم الخدمات التعليمية للطلاب المتواجدين على الأرض السورية.

خلال لقاء مدير برنامج التربية في وكالة الغوث الدولية بسورية سمير عبد الرحيم، أكد وزير التربية عماد العزب حرص حكومة الجمهورية العربية السورية على تقديم الخدمات التعليمية للطلاب المتواجدين على الأرض السورية، وتفعيله بما يسهم في تطوير قدرات الطلاب ويخدم مستقبلهم، مبدياً حرص الوزارة على تقديم التسهيلات للوكالة لاسيما تقديم المدارس لاستقطاب الأعداد المتزايدة من الطلاب، ووجوب تحديد آلية محددة عند تسجيل الطلاب السوريين في مدارس الوكالة تجاوزاً لأي سلبية قد تحدث، وإجراء الصيانة اللازمة للمدارس قبل إعادتها للجهات السورية، وتنظيم أوضاع الطلاب السوريين الراغبين بالتقدم إلى

وزارة التربية بالتعاون مع برنامج الأغذية العالمي تركز على أرياف المدن في تأمين متطلبات الخطة التعليمية

أكد عماد العزب وزير التربية خلال لقائه كورين فلايشر الممثل والمدير القطري لبرنامج الأغذية العالمي في سورية استعداد الوزارة لتقديم التسهيلات اللازمة لتوسيع نشاط البرنامج، وأهمية وضع خطة مشتركة طموحة وبناءة تركز على أرياف المدن التي كان فيها نزاع وعادت إلى حضن الوطن، موضحاً إصرار الحكومة السورية على متابعة جميع أبناء سورية تعليمهم، حيث تم تزويد طلاب مخيم الركبان وإدلب ومنبج بحاجتهم من الكتب المدرسية، واستمرار حصول المدرسين على رواتبهم من الوزارة، وهذا يعكس قناعة الحكومة السورية بأهمية تأمين متطلبات العملية التربوية على مساحة الجمهورية العربية السورية، معرباً عن أم

البدء بأعمال ترميم 14 مدرسة في محافظة القنيطرة

تمهيداً لعودة الطلاب والتلاميذ إلى مدارسهم باشرت مديرية تربية القنيطرة وبتعهد من مؤسسة الإسكان العسكرية بترميم 14 مدرسة في محافظة القنيطرة ضمن القطاعيين الشمالي والجنوبي .
وأوضح المهندس عمر العمر رئيس دائرة الأبنية في مديرية التربية بالقنيطرة أن التكلفة الإجمالية لإعمال الترميم تصل إلى نحو /100/ مليون ليرة سورية على أن تنجز أعمال الترميم خلال فترة تصل إلى شهر، مشيراً الى أن أعمال الترميم شملت مدرسة السويسة – صيدا الابتدائية كوم الباشا –رسم الخوالد - المسيرفة – حامد شريفي –العجرف- الهجة – عوض سليمان – الحرية –رسم الحلبي –أعين الزيتون –عين الزبدة .

وزير التربية: المناهج المطورة للغة العربية تفاعلية تمكن المتعلم من حل المشكلات التي تواجهه

خلال افتتاحه ورشة مناقشة مناهج اللغة العربية المطورة بمرحلتها الثالثة لصفوف التاسع والسادس والثالث الأساسي؛ أكد وزير التربية عماد العزب أهمية عملية تطوير المناهج التربوية، لانعكاس تطبيقاتها على مستقبل سورية وأبنائها، لافتاً إلى مكانة اللغة العربية كهوية؛ لأنها تعبر عن سورية وحضارتها وتاريخها وتراثها، ووجوب مراعاة بنية هذه المادة للتمييز بين الكم الذي يحتاجه المتعلم ليكون متميزاً في اللغة ويتخصص فيها، واستيعاب باقي المواد التي تعتمد على اللغة العربية لتقديم محتواها، موضحاً أن المناهج المطورة للغة العربية عملت على تحويل المادة من حفظية إلى تفاعلية ليتمكن المتعلم م