أكد ماهر فرج -مدير تربية ريف دمشق أنه ضمن خطة إعادة تفعيل المدارس ووضعها بالخدمة في الغوطة الشرقية, قامت مديرية تربية ريف دمشق بأعمال الصيانة الفورية الجزئية لـ / 18/ مدرسة بقيمة تقديرية إجمالية /45/مليون ليرة سورية من قبل دائرة الأبنية المدرسية، وتم الانتهاء من /13/ مدرسة، وتتابع إنجاز /5/ مدارس، كما أنهت إعداد الكشوف لبعض المدارس لإدراجها في خطة المديرية الإسعافية، وتحويل عدد من المدارس المتضررة بشكل كبير والمدمرة إلى دائرة الخدمات الفنية.
وقد توزعت هذه المدارس في بلدات الغوطة الشرقية ودوما وحرستا لاستيعاب الطلاب المستمرين بالعام الدراسي، بهدف تعويض الفاقد التعليمي لهم، حيث أصبح عدد المدارس المستثمرة منها حتى الآن/47/ مدرسة تدرس منهاج فئة (ب) بأربعة مستويات من الصف الأول وحتى الصف الثامن، إضافة للصف التاسع وهي: /6/ مدارس في كفر بطنا، و/6/ مدارس في سقبا, وبلغ عدد الشعب في مدارس الغوطة الشرقية حسب المستويات من الصف الأول وحتى الصف الثامن /488/ شعبة، وعدد الطلاب فيها /15,2/ ألف طالب, وطلاب الصف التاسع /1749/ طالباً.
كما بلغ عدد الشعب في مدارس منطقة دوما حسب المستويات من الصف الأول وحتى الصف الثامن /386/ شعبة، وبلغ عدد طلابها /17,49/ ألف طالب، وطلاب الصف التاسع /2977/ طالباً، مضيفاً أنه تم اقتراح مدارس ليتم تقييمها وصيانتها من قبل المنظمات، وتم اعتماد تمويل /7/ كشوفات لـ /7/ مدارس في دوما بعد تقييمها من قبل دائرة الأبنية المدرسية ومنظمة اليونيسيف، وهي قيد الإعلان، وقد قيّمت دائرة الأبنية المدرسية ومنظمة اليونيسيف /17/ مدرسة في الغوطة الشرقية كمرحلة أولية اعتمد منها /10/ مدارس بقيمة تقديرية حوالي /195/ مليون ليرة سورية، كما شُكلت لجنة لتقييم الأضرار في منطقة الغوطة الغربية بلدة (ببيلا – يلدا – بيت سحم – سيدي مقداد- الحجر الأسود)، وتمت الزيارة وتقييم الأضرار في مدارس البلدات المذكورة بالتنسيق مع المجلس النرويجي لشؤون اللاجئين، مع العلم بأن العملية التربوية التدريسية في بلدات (ببيلا – يلدا – بيت سحم) مستمرة منذ عام 2014م وحتى تاريخه في /13/ مدرسة، إضافة إلى زيارة مدارس كلّ من بلدة/ حتيتة التركمان ودير العصافير وحجيرة /من قبل دائرة الأبنية المدرسية وتقييم الأضرار فيها، وتتابع حالياً زيارة بلدات الريحان والشيفونية والحواش للكشف عن المدارس وتقييم أضرارها، وتحديد أوضاع البلدات والقرى المحررة وأعداد الطلاب فيها من قبل مشرفي المجمعات التعليمية بهدف تفعيل مدرسة على الأقل في كل بلدة لتكون جاهزة في بداية العام الدراسي 2018/2019م.
رغداء حسن.
