المديريات

تعزيز التعاون التربوي بين سورية والإمارات العربية المتحدة، ومناقشة المسائل المتعلقة بإطلاق جائزة أفضل معلم عربي في وزارة التربية بالجمهورية العربية السورية، محاور أساس نوقشت خلال الاجتماع الافتراضي الذي عقد بين وزارتي التربية السورية والإماراتية، بحضور معاوني وزير التربية ومديري المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية، ومركز القياس والتقويم التربوي، والتخطيط والتعاون الدولي، والمعلوماتية، والتوجيه، والامتحانات، والتعليم المهني والتقني، والموجه الأول لمادة الأحياء

أوضح مكتب التوجيه الأول لمادة علم الأحياء أن أسئلة امتحان الثانوية العامة بنظاميها القديم والحديث، راعت الفروق الفردية بين المتعلمين، وتدرجت من السهل إلى الأصعب، وربطت المحتوى العلمي مع البيئة؛ من خلال تطبيق المفاهيم في مواقف حياتية جديدة، كما تم طرح مشكلة علمية وفق منهجية منظمة بهدف تمكين المتعلم من حل المشكلات التي تواجهه في الواقع، وركزت على مبدأ تحفيز المتعلم لتحليل المعلومات وربط السبب والنتيجة ومقارنة المفاهيم مع بعضها للوصول إلى الإجابة بدقة وتركيز.